Textes de pédagogues, Difficultés scolaires

Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde

Education et sociétés, n° 10. Jeu, loisirs et éducation informelle

Eduquer, n° 6. Pratiquer, pratiques et pragmatiques en éducation et en formation

Elise et Célestin Freinet : correspondance, 21 mars 1940-28 octobre 1941

Enfances : ateliers interculturels

Enseignement ouvert et à distance : épistémologie et usages

Enseigner l'histoire aux adolescents : démarches socio-constructivistes

Enseigner la lutte en milieu scolaire (collèges-lycées), la lutte scolaire : compétences, contenus d'enseignement, évaluation

Enseigner les sciences sociales : expériences de pédagogie universitaire

Exalab : gestion des laboratoires et travaux pratiques : consultation de fiches-TP ; création de fiches-TP

Favoriser la réussite en lecture : Les Maclé, modules d'approfondissement des compétences en lecture-écriture : école élémentaire-6e

Formation musicale et informatique : l'enseignement de la musique assisté par ordinateur

Gymnastique artistique et sportive : 9 techniques de base à la loupe

Harmonisation en recherche documentaire : 3e et 4e cycles de l'enseignement fondamental : recueil de projets réalisés dans les circonscriptions 4 et 6

Images de la littérature et de son enseignement : étude réalisée à l'IUFM des Pays de la Loire auprès des PLC de Lettres

Informatique et enseignement : progrès ou évolution ?

Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

Itinéraires de découverte : le goût d'apprendre : décloisonner les savoirs, accompagner les apprentissages, construire un projet et l'évaluer

L'enseignement des langues étrangères

L'expérience de la coopération en éducation : pourquoi ? Comment ?

L'innovation scolaire aux risques de son évaluation

L'école de la sécurité : pédagogie de la maternelle

L'école et les médias

L'école à l'ère numérique : des espaces pédagogiques numériques à l'enseignement à distance

La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches

La formation à la maîtrise de l'information à l'heure européenne : problèmes et perspectives

La grammaire en FLE

La littéracie : conceptions théoriques et pratiques d'enseignement de la lecture-écriture

La littérature au pluriel : enjeux et méthodes d'une lecture anthropologique : IUFM, Capes lettres, hautes écoles pédagogiques

La pédagogie différenciée : des intentions à l'action

La pédagogie salésienne de A à Z

Le défi éducatif : des situations pour réussir

Le goût des études ou Comment l'acquérir

Le langage, la matière et les objets : maternelle MS et GS

Le livre de jeunesse, un tremplin de la littérature : sur le chemin de la lecture

Le livre de mes quinze ans : naissances de lecteurs

Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement

Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif : contexte, méthodes, outils

Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le Sémaphore

Lecture et prise de notes : gestion mentale et acquisition de méthodes de travail

Les apprentissages scolaires

Les compétences : où en est-on ? : l'application du décret "Missions" en communauté française de Belgique

Les devoirs à la maison : parents, enfants, enseignants : pour en finir avec ce casse-tête

Les guides du maître : du CP au CM2. Vol. 1

Les parents symboliques : les enfants carencés relationnels en famille thérapeutique

Les théories métisses des éducateurs : savoirs professionnels et représentations

Lire au collège, n° 65. L'humour

Lire au collège, n° 66. Héros et héroïnes