INRP

Les technologies en éducation, perspectives de recherche et questions vives : actes du symposium international francophone : Paris, Maison des sciences de l'homme, 31 janvier-1er février 2002

Louis Cros, l'imagination à l'oeuvre

Personnaliser l'enseignement

Perspectives documentaires en éducation, n° 53. 15 ans de recherche en didactique de l'histoire géographie

Perspectives documentaires en éducation, n° 54. Lycées et lycéens, vingt ans après le rapport Prost

Politiques de changement et pratiques de changement : études de trois dispositifs ministériels d'aide aux innovations en formation

Recherche et formation, n° 37. Les emplois-jeunes entre emploi, formation et professionnalisation

Recherche et formation, n° 39. Analyse des pratiques : approches psychosociologique et clinique

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 23. Les pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture des élèves

Revue française de pédagogie, n° 141. Vers une didactique comparée

Réception de la littérature de jeunesse par les jeunes

Sens des savoirs et des apprentissages scolaires : les représentations du technique et du non technique chez les élèves de deuxième cycle secondaire

Témoins et acteurs des politiques de l'éducation depuis la Libération. Vol. 3. Inventaire de quarante entretiens

Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 30. Rencontre entre les disciplines

Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 31. Les sciences de 2 à 10 ans

Au risque de la pédagogie différenciée

Calcul formel et apprentissage des mathématiques : actes des journées d'étude Environnements informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques, 15-16 juin 2000, Rennes

Cartes et modèles graphiques : analyses de pratiques en classe de géographie

Comprendre et interpréter le littéraire à l'école et au-delà

Construire ses apprentissages au lycée

Des mots au discours : la place du lexique dans l'enseignement du français au lycée

Douze écoles en France. Vol. 1. L'aménagement des temps et des espaces

Histoire de l'éducation, n° 89

L'Europe entre projet politique et objet scolaire : au collège et au lycée

L'enseignement de la zoologie : entre philosophie et leçon de choses

L'histoire et la géographie dans l'enseignement secondaire : textes officiels. Vol. 1. 1795-1914

L'innovation scolaire

L'oral dans la classe : discours, métadiscours, interactions verbales et constructions de savoirs à l'école primaire

L'ouverture de l'école aux partenariats

La personnalisation d'une formation professionnelle : le cas des professeurs des écoles

La place et le rôle des parents dans l'école

Les baccalauréats professionnels : un enjeu historique ?

Les sciences de l'éducation : enjeux, finalités et défis

Lycéens d'aujourd'hui : grandes amours et petits boulots

Monique Linard : une approche multimédia des idées et des personnes

On n'enseigne pas tout seul : à la crèche, à l'école, au collège et au lycée

Perspectives documentaires en éducation, n° 50. Collèges sous tension

Questions de recherches en éducation. Vol. 2. Action et identité : enjeux pour la recherche en formation

Recherche et formation, n° 34

Recherche et formation, n° 38. La fabrication de l'enseignant professionnel : la raison du savoir

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 21. Diversité narrative

Revue française de pédagogie, n° 133. Politiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique

Revue française de pédagogie, n° 134. Situations de handicaps et institution scolaire

Revue française de pédagogie, n° 137. La pédagogie et les savoirs : éléments de débat

Éléments pour une didactique comparée : langue écrite, graphismes et construction des savoirs

A propos de La main à la pâte : actes du colloque, Paris, janvier 1999

Coordonnateurs et coordination de la petite enfance dans les communes

Education physique et sportive : la certification au baccalauréat