Ce que les situations de handicap, l'adaptation et l'intégration scolaires disent aux sciences de l'éducation. Au sommaire notamment : Approche clinique de la notion d'intérêt dans le champ de l'éducation spécialisée (J.-S. Morvan) ; Approche clinique de la fonction enseignante dans les institutions thérapeutiques (J.-P. Croisy) ; L'intégration scolaire en France : une dynamique paradoxale...