INRP

Enseignants d'Europe et d'Amérique : question d'identité et de formation

Histoire de l'éducation, n° 82. L'école maternelle en Europe, XIXe-XXe siècles

Histoire de l'éducation, n° 83-84. Bibliographie de l'histoire de l'éducation française

Histoire de l'éducation, n° 85

Histoire de l'éducation, n° 86. Histoire et nation en Europe centrale et orientale : XIXe-XXe siècles

Internet, multimédia : ça change quoi, dans la réalité ?

L'Education à la citoyenneté

L'école contre les parents

L'école dans plusieurs mondes

La décentralisation éducative, visite de chantiers

La presse d'éducation et d'enseignement : 1941-1990, répertoire analytique. Vol. 1. A-D

La scolarisation à deux ans : et autres modes d'accueil

Le commentaire littéraire dans la classe de français

Les Grammaires françaises : répertoire chronologique (1800-1914)

Les enseignants du secondaire : textes officiels. Vol. 1. 1802-1914

Les formes de causalités dans les sciences de la vie et de la Terre : approche didactique : représentation, conceptualisation modélisation

Les technologies dans la classe : de l'innovation à l'intégration

Modes de vie collégiens et lycéens

Perspectives documentaires en éducation, n° 46-47. Etre et devenir professeur des écoles

Perspectives documentaires en éducation, n° 48. Perspectives documentaires en éducation

Perspectives documentaires en éducation, n° 49

Questions de recherche en éducation

Recherche et formation, n° 30. La gestion des compétences dans l'éducation nationale

Recherche et formation, n° 31. Innovation et formation des enseignants

Recherche et formation, n° 32. Formation continue des enseignants : les MAFPEN et après...

Recherche et formation, n° 33. Mobilité internationale et formation : dimensions culturelles et enjeux professionnels

Regards sur l'accompagnement scolaire

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 20. Recherches-actions et didactiques du français : hommage à Hélène Roman

Revue française de pédagogie, n° 132. Evaluation : suivi pédagogique et portfolio

Traditions et innovations dans l'éducation préscolaire

Une aide méthodologique pour le recueil et l'analyse des données : Bâtir l'école du XXIe siècle

Élèves et professeurs en classe de sciences économiques et sociales : pédagogies actives et activité intellectuelle de l'élève

Documents filmiques, documents écrits : une étude comparée de leur statut et de leurs usages dans l'enseignement de l'histoire

Dynamiques du changement en éducation et en formation : considérations plurielles sur l'innovation

Ecrire en atelier : observation, analyse, interprétation de quatre ateliers d'écriture

Histoire de l'éducation, n° 78. L'enseignement en Espagne : XVIe-XXe siècle

Hypermédias et apprentissages

L'information sur les métiers et les professions

La laïcité

Les Manuels scolaires en France de 1789 à nos jours. Vol. 8. Les manuels d'anglais

Lire les journaux lycéens

Organisation pédagogique et parténariat

Recherche et formation, n° 28. Education à la santé : rôle et formation des personnels d'éducation

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, n° 17. L'oral pour apprendre

Une méthode de remédiation cognitive, le programme d'enrichissement instrumental de R. Feuerstein : son application à des élèves en grande difficulté : enquête par questionnaire auprès des praticiens

Aster, recherches en didactique des sciences expérimentales, n° 25. Enseignants et élèves face aux obstacles

Concepts, modèles, raisonnements : actes du 8e colloque, 27-28-29 mars 1996

Contributions à l'étude de la causalité et des productions des élèves dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie