Canopé-CRDP de l'académie de Créteil

Conférences de consensus. Vol. 4. Epistémologie, savoirs et champs disciplinaires : questions d'apprentissage

Innover pour réussir : le magazine de la MAPIE, n° 16. Heureux qui comme l'élève...

Enseigner le français à tous les élèves : réponses aux difficultés du collège

A travers vie, à travers chants : le patrimoine chanté des familles à l'école

Conférences de consensus. Vol. 3. Pratiques de classe et autorité

Lire et écrire avec le roman policier : cycle 3

Albums, mode d'emploi : cycles 1, 2 et 3

Conférences de consensus. Vol. 1. Scolariser les élèves en situation de handicap

Conférences de consensus. Vol. 2. La mixité à l'école : filles et garçons

Coopérations et partenariats pour enseigner : pratiques de l'éducation prioritaire

Le système éducatif français

Les voies de la littérature au cycle 2

Quel enseignement de la traite négrière, de l'esclavage et des abolitions ? : séminaire du Réseau national des écoles associées à l'Unesco, 4, 5 et 6 novembre 2004

Enseigner l'histoire des traites négrières et de l'esclavage : cycle 3

Et si on osait des littératures au lycée professionnel... et au collège

Les relations parents-enseignants à l'école primaire

A l'école du patrimoine, l'architecture scolaire : l'exemple de la Seine-Saint-Denis

Analyser ses pratiques professionnelles en formation

Apprendre et vivre l'art... : chronique d'une classe préparatoire

De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme, observer, tracer, découvrir l'écriture

La laïcité à l'école : un principe, une éthique, une pédagogie

Le roman pour adolescents aujourd'hui : écriture, thématiques et réception

Pour une école inclusive... Quelle formation des enseignants ? : colloque international, IUFM de l'académie de Créteil, 24, 25 et 26 novembre 2005

Quand se rencontrent littérature et arts plastiques : collège et lycée

Ecole, langues et modes de pensée

Enseigner les mathématiques à des élèves non francophones : des outils français-maths

Formation des adultes et individualisation : ingénierie, travail pédagogique et expérimentations

L'architecture du XXe siècle, un patrimoine

Les maths sans bosse à l'école

3, 2, 1... action ! : le drama pour apprendre l'anglais au cycle 3

Apprentis ethnologues : quand les élèves enquêtent : collège, lycée général et technologique, lycée professionnel

Arts plastiques : quelles sont vos références ?

Comment lire le patrimoine industriel : paysages en Seine-Saint-Denis

Coups de théâtre en classe entière : au collège et au lycée

De la note à la note : évaluation en éducation musicale

Découvrir le patrimoine industriel du Val-de-Marne

L'éducation civique : une dominante transversale : cycles 1, 2 et 3

Le système éducatif français

Les chemins de la littérature au cycle 3

Les enseignants et la littérature : la transmission en question : actes du colloque, Université de Cergy-Pontoise, novembre 2002

Pour lire aujourd'hui les textes de l'Antiquité : collège et lycée

Victor Hugo sur les bancs de l'école

De surprises en découvertes : mathématiques & français : collège

Je me souviens... de mes débuts d'enseignant : recueil de témoignages : 1947-1992

Regards sur l'école maternelle

CDI, un atout pour les lycées professionnels

Cartes et géographie : lycée

Ecrire en lisant des récits de vie