Gisèle Gelbert
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Au coeur des apprentissages fondamentaux : parler puis écrire, puis lire
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Les mécaniciens de la lecture : lire, mais comment et pourquoi ?
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Parler, lire, écrire : autrement dits
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Lire ou ne pas lire ? : le combat : séminaires II, cycles 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003
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Un alphabet dans la tête
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Lire, c'est aussi écrire
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Séminaire. Vol. 1. Le cerveau des illettrés
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Lire, c'est vivre : comprendre et traiter les troubles de la parole, de la lecture et de l'écriture
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Essais sur l'aphasie. Vol. 3
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Essais sur l'aphasie. Vol. 4. Surdité verbale, cécité verbale, apprentissage de la lecture
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Trois essais sur l'aphasie
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Essais sur l'aphasie. Vol. 6. Un cas d'enfant non-lecteur : aphasie de l'enfant
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Essais sur l'aphasie. Vol. 5
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Essais sur l'aphasie. Vol. 2
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Pour une lecture de Luria
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