Chronique sociale

Conflit : mettre hors jeu la violence

Conseiller principal d'éducation

Construire des actions collectives : développer les solidarités

Construire des stratégies de nouveau départ : école, collège, lycée : organiser des parcours scolaires personnalisés

Contes et métaphores : choisir, raconter, comprendre, inventer

Courants de la pédagogie contemporaine

Dessine-moi un parent : animer un groupe de parents : utilisation de l'analyse transactionnelle et de la communication non-violente dans l'animation d'un atelier parents, guide méthologique

Devenir son propre médiateur : se connaître, communiquer, transformer ses conflits

Echanger des savoirs à l'école : abécédaire pour la réflexion et l'action

Elèves difficiles, profs en difficulté

Enseigner avec aisance grâce au théâtre

Formateur d'adultes : se professionnaliser, exercer au quotidien

Guide du maître praticien en PNL

Guide du praticien en PNL : manuel d'autoformation et de travail en groupe

Guide pratique de l'écrit : professionnel, commercial, administratif, personnel

Handicap et cinéma

L'école entre autorité et zizanie ou 26 façons de renoncer au dernier mot

L'école est-elle encore le creuset de la démocratie : éducation à la citoyenneté : quand la main droite ignore ce que fait la main gauche

Le lecteur accompagné : répondre aux difficultés de lecture

Le management durable : du concret pour réussir ensemble

Les médiations du travail social : contre l'exclusion, (re)construire les liens

Lire et comprendre

Maladie d'Alzheimer : à l'écoute d'un langage

Papé et sa maison de retraite : regards croisés sur le quotidien : petit guide à l'attention des usagers et autres habitants des institutions d'hébergement pour personnes âgées

Penser avec l'entraînement mental : agir dans la complexité

Penser le devenir de l'humanité : construire une démocratie participative

Penser le devenir de la personne : construire un humanisme solidaire

Penser le projet : concepts et outils d'une pédagogie émancipatrice

Plaisir de connaître, bonheur d'être : une pédagogie de l'accompagnement

Subir ou rebondir après une agression : victima

Travailler en équipe à un projet pédagogique

Vivre l'animation auprès des personnes âgées

A quoi sert l'autorité ? : s'affirmer, respecter, coopérer

Accueillir, accompagner, former des enseignants : guide de réflexion et d'action

Adolescence, amour, sexualité : Photolangage pour dynamiser la parole et l'écoute

Communiquer avec des personnes âgées : la "Clé des sens"

Conduire un projet dans les services

Conflits dans la famille : faites la médiation, pas la guerre ! : manuel pour sortir des querelles

Culture religieuse. Vol. 2003. Mythologies païennes et christianisme

Culture religieuse. Vol. 4. Religions et croyances actuelles

Diriger autrement l'établissement scolaire : analyser et dynamiser sa pratique

Développer la fonction tutorale : l'entreprise formatrice et intégrative

Ecrire l'histoire de sa vie

Entrer dans la littérature à l'école

Faire avec l'objet : signifier, appartenir, rencontrer

Gérer la classe : une compétence à développer

Gérer le risque alcool au travail

Intervenir en formation