Jacques Tardif
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Regards sur l'évaluation des apprentissages à l'enseignement
Sébastien Béland
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Diane Leduc
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Jacques Tardif
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Apprendre en lisant au primaire et au secondaire : mieux comprendre et mieux intervenir
Sylvie C. Cartier
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Jacques Tardif
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L'évaluation des compétences : documenter le parcours de développement
Gilles Fortier
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Clémence Préfontaine
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Jacques Tardif
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Norme sur l'installation, l'entretien et l'utilisation des systèmes de communication destinés aux services d'urgence : NFPA 1221
Jacques Tardif
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Pratique recommandée pour la préparation d'un plan d'intervention
Claire Morency
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Jacques Tardif
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Noël Vaillancourt
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Daniel Perron
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Pratique recommandée pour les opérations des services d'incendie sur les propriétés protégées par des systèmes de gicleurs et de colonnes montantes
Claire Morency
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Michel Morin
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Jacques Tardif
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Daniel Perron
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Pratique recommandée d'intervention en cas d'incident concernant des matières dangereuses : NFPA 471
Marcel Éthier
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André Lacroix
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Jacques Tardif
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Intégrer les nouvelles technologies de l'information : quel cadre pédagogique ?
Jacques Tardif
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Le Transfert des apprentissages
Jacques Tardif
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Pour un enseignement stratégique : apport de la psychologie cognitive
Jacques Tardif
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