Les technologies de l'information et de la communication offrent de nouvelles occasions d'apprentissages aux élèves et demandent une pédagogie renouvelée de la part des enseignants. Cet ouvrage définit le cadre pédagogique susceptible de permettre une intégration significative des technologies de l'information à l'école, précise le rôle des enseignants et les nouveaux moyens disponibles.