Guy Le Boterf

Construire les compétences collectives : coopérer efficacement dans les entreprises, les organisations et les réseaux de professionnels

Développer et mettre en oeuvre la compétence : comment investir dans le professionnalisme et les compétences

Professionnaliser : construire des parcours personnalisés de professionnalisation

Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence, les réponses à 100 questions

Construire les compétences individuelles et collectives : le modèle, agir et réussir avec compétence : les réponses à plus de 100 questions

Travailler en réseau et en partenariat : comment en faire une compétence collective

Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence : les réponses à 100 questions

Ingénierie et évaluation des compétences

Professionnaliser : construire des parcours personnalisés de professionnalisation

Repenser la compétence : pour dépasser les idées reçues : 15 propositions

Repenser la compétence : pour dépasser les idées reçues : 15 propositions

Travailler efficacement en réseau : une compétence collective

Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence, les réponses à 100 questions

Ingénierie et évaluation des compétences

Professionnaliser : le modèle de la navigation professionnelle : construire les parcours de professionnalisation comme des parcours de navigation

Travailler en réseau : partager et capitaliser les pratiques professionnelles

Développer la compétence des professionnels

Ingénierie et évaluation des compétences

Construire les compétences individuelles et collectives

Compétence et navigation professionnelle

De la compétence à la navigation professionnelle

De la compétence : essai sur un attracteur étrange

Comment manager la qualité de la formation ?

Comment investir en formation

Le Schéma directeur des emplois et des ressources humaines : un outil de management stratégique

La Formation continue des dirigeants des PME : comment innover ?

L'Audit de la formation professionnelle

Où va la formation des cadres ?

L'Enquête-participation en question : analyse d'une expérience, description d'une méthode et réflexions critiques