Sociologie de l'éducation, Violence à l'école

J'ai rendez-vous avec les parents : le kit pour gérer les relations parents-prof-élève : guide pour les profs

J'aide mon enfant à mieux apprendre : apprivoiser son cerveau, ses émotions et son corps avec les outils de la psychopédagogie positive

L'Ecole des parents, n° 641. En finir avec le harcèlement scolaire

L'activité des professeur.es des écoles à l'épreuve du Covid-19

L'apprentissage de la lecture et de l'écriture : Décomposer les objets d'enseignement en microtâches pour les rendre accessibles à tous les élèves - 5 à 12 ans

L'approche cognitive en didactique des langues

L'approche par les compétences au Gabon : tendances et dérives

L'autorité par la confiance : un modèle de relation éducative

L'enfant pensant est un chercheur

L'école aux colonies : entre mission civilisatrice et racialisation : 1816-1940

L'école du cerveau : de Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives

L'école du racisme : construction de l’altérité à l’école québécoise ( 1830-1915 )

L'école est-elle responsable de la dyslexie ?

L'école québécoise à l'épreuve de la gestion axée sur les résultats : sociologie de la mise en oeuvre d'une politique néo-libérale

L'école sans école : ce que le confinement nous dit de l'éducation

L'école éclairée par la science : travaux du Conseil scientifique de l'Education nationale

L'écologie scolaire : pour en finir avec le harcèlement entre enfants

La diversité ethnoculturelle, religieuse et linguistique en éducation : théorie et pratique

La dyslexie : de l'enfant à l'adulte

La famille, l'école, l'Etat : un modèle helvétique, XVIIe-XIXe siècles

La flexibilité cognitive : pierre angulaire de l'apprentissage

La formation buissonnière des enseignants : leurs apprentissages personnels, entre enjeux pédagogiques et politiques

La légende dorée de l'école émancipée

La pensée éducative et les intellectuels au Québec : génération 1900-1915

La question de l'identité et de la formation culturelles du corps enseignant

La recherche-développement en contextes éducatifs : méthodologie alliant le développement de produits et la production de connaissances scientifiques

La réforme : comment passer d'une école au Sénégal à une école sénégalaise ?

La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre

La suppléance au secondaire : guide pratique

Laissez-moi partir : le harcèlement scolaire m'a détruite : autobiographie

Le corps au coeur des apprentissages : faire cours (un peu) autrement : 97 activités et 8 éclairages théoriques

Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives

Le harcèlement scolaire : se prémunir, le détecter, le résoudre

Le harcèlement à l'école

Le maître d'école, quelles ressources pour un enseignement-apprentissage de qualité ? : de l'implicite à l'explicite

Le métier d'enseignant : l'essentiel à connaître pour devenir professeur

Le vivre-ensemble

Les conflits à l'école : agir avec justice & justesse

Les devoirs de l'école

Les gestes professionnels dans la classe : éthique et pratiques pour les temps qui viennent

Les méthodes qui font réussir les élèves

Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques

Les politiques d'éducation

Les politiques de l'éducation en France

Les politiques de restructuration des professions de l'éducation : une mise en perspective internationale et comparée

Les pratiques d'enseignement au primaire : résultats de quatorze années de recherche sur la mise en œuvre du curriculum québécois

Lettre aux instituteurs et institutrices

Liberté dans l'éducation des consciences