Louise Lafortune
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Regards croisés sur la rétroaction et le débriefing : accompagner, former et professionnaliser
Chantale Lepage
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Nathalie Lafranchise
,
Michèle Saint-Jean
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Louise Lafortune
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Accompagnement-formation d'une pratique réflexive-interactive féministe : cas de Relais-femmes
Louise Lafortune
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L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé : applications en éducation et en formation
Louise Lafortune
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Des actions pédagogiques pour guider des filles et des femmes en STIM : sciences, technos, ingénierie et maths
Anne Roy
,
Donatille Mujawamariya
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Louise Lafortune
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L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation
Martine Morisse
,
Louise Lafortune
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Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives : quelle est l'influence de contructivisme?
Ottavia Albanese
,
Pierre-André Doudin
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Caterina Fiorilli
,
Louise Lafortune
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Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : pour la formation en éducation et en santé
Louise Lafortune
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Les transitions à l'école
Pierre Curchod
,
Pierre-André Doudin
,
Louise Lafortune
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La santé des enseignants et enseignantes
Nathalie Lafranchise
,
Denise Curchod-Ruedi
,
Pierre-André Doudin
,
Louise Lafortune
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La santé psychosociale des élèves
Nathalie Lafranchise
,
Denise Curchod-Ruedi
,
Pierre-André Doudin
,
Louise Lafortune
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Manifeste pour une école compétente
Stéphan Lenoir
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Louise Lafortune
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Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension
Noëlle Sorin
,
Ottavia Albanese
,
Pierre-André Doudin
,
Sylvie Fréchette
,
Louise Lafortune
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Les grands enjeux des femmes pour un développement durable
Jeanne d'Arc Gaudet
,
Yvon Fontaine
,
Benoît Bourque
,
Paulette Sonier-Rioux
,
Louise Lafortune
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Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : n référentiel
Louise Lafortune
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Guide pour l'accompagnement professionnel d'un changement
Chantale Lepage
,
Avril Aitken
,
Louise Lafortune
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Jugement professionnel en évaluation : pratiques enseignantes au Québec et à Genève
Linda K. Allal
,
Louise Lafortune
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Intervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers : quelle formation à l'enseignement?
Pierre-André Doubin
,
Louise Lafortune
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Observer les réformes en éducation
Robert Bisaillon
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Philippe Jonnaert
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Mohamed Moussadak Ettayebi
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Sylvie Turcotte
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Louise Lafortune
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Pour l'apprentissage d'une pensée critique au primaire
Richard Pallascio
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Monique Darveau
,
Marie-France Daniel
,
Louise Lafortune
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Pédagogie et psychologie des émotions : vers la compétence émotionnelle
Louise Lafortune
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Le questionnement en équipe-cycle : questionnaires, entretiens et journaux de réflexion
Louise Lafortune
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Femmes et maths, sciences et technos
Claudie Solar
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Suzanne Lacroix
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Louise Lafortune
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L'affectivité dans l'apprentissage
Pierre Mongeau
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Louise Lafortune
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Accompagnement socioconstructiviste : pour s'approprier une réforme en éducation
Colette Deaudelin
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Louise Lafortune
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La formation continue : de la réflexion à l'action
Louise Lafortune
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Pour guider la métacognition
Suzanne Jacob
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Paul Beaulieu
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Danièle Hébert
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Louise Lafortune
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Pour une pensée réflexive en éducation
Richard Pallascio
,
Louise Lafortune
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Une pédagogie interculturelle : pour une éducation à la citoyenneté
Édithe Gaudet
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Louise Lafortune
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Affectivité et métacognition dans la classe : des idées et des applications concrètes pour l'enseignant
Lise Saint-Pierre
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Louise Lafortune
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Dimension affective en mathématiques
Louise Lafortune
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Un modèle d'accompagnement professionnel d'un changement : pour un leadership novateur
Louise Lafortune
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Travailler en équipe-cycle : entre collègues d'une école
Louise Lafortune
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Chères mathématiques : susciter l'expression des émotions en mathématiques
Bernard Massé
,
Louise Lafortune
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