HÔPITAL SAINTE-JUSTINE

Construire l'estime de soi au primaire : troisième cycle. Vol. v. 2. Valériane : l'affirmation de soi

De la tétée à la cuillère : bien nourrir mon enfant de 0 à 1 an

Le développement de l'enfant au quotidien : du berceau à l'école primaire

Le séjour de mon enfant à l'hôpital

Les maladies neuromusculaires chez l'enfant et l'adolescent

Les vulnérabilités masculines : approche biopsychosociale

Revue PRISME. Vol. 43, printemps 2004. Sexe et psyché : questions d'espèces et de survie

Soins aux enfants et pluralisme culturel

Soins palliatifs pédiatriques

Une juste place pour tous les enfants : plaidoyer pour l'action

Construire l'estime de soi au primaire : deuxième cycle. Vol. 1. Lico, vivre un sentiment d'appartenance

Construire l'estime de soi au primaire : premier cycle. Vol. 2. Pristi, de la connaissance de soi à l'identité

Construire l'estime de soi au primaire : premier cycle. Vol. v. 1. Youri, de la sécurité à la confiance

Contes de la planète Espoir : à l'intention des enfants et des parents inquiets

Dégourdie et compagnie : vivre un sentiment de compétence scolaire

L'allaitement maternel

L'enfant adopté dans le monde : en quinze chapitres et demi

Me feriez-vous une place? : enfants en famille d'accueil : mieux les comprendre pour mieux les accueillir

Parents d'ados : de la tolérance nécessaire à la nécessité d'intervenir

Revue PRISME. Vol. 39, automne 2002

Et moi alors? : grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers : Nouvelles, suivies de Exercices et stratégies

Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans

J'ai mal à l'école : troubles affectifs et difficultés scolaires

L'estime de soi des 6-12 ans

L'estime de soi des adolescents

Revue PRISME. Vol. 36, automne 2001. Cliniques du deuil

Revue PRISME. Vol. 37, printemps 2002

À vos plats... prêts... partez! : recettes pour régimes limtés en protéines et en acides aminés spécifiques

Au fil des jours-- après l'accouchement

En forme en attendant bébé : exercices et conseils

Famille, qu'apportes-tu à l'enfant?

Les troubles anxieux expliqués aux parents

Revue PRISME. Vol. 33, automne 2000

Revue PRISME. Vol. 34, printemps 2001

Stratégies pour apprendre : activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage

Un enfant à découvrir : au-delà de la déficience physique ou intellectuelle

L'apprentissage des sons et des phrases : trésor à découvrir : guide à l'intention des parents

L'enfant malade : répercussions et espoirs

La scoliose : se préparer à la chirurgie

Programme Estime de soi et compétence sociale chez les 8 à 12 ans : guide de l'animateur : cahier d'activités reproductibles

Revue PRISME. Vol. 31, printemps 2000

Croissance et développement, indices d'abus et de négligence chez l'enfant de la naissance à cinq ans

En forme après bébé : exercices et conseils

Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir

Revue PRISME. Vol. 28, printemps 1999

Revue PRISME. Vol. 29, été 1999

Revue PRISME. Vol. 30, automne 1999

Revue PRISME. Vol. septembre 1998. H.S