La santé mentale de la petite enfance constitue le terrain

de prédilection de la prévention. L'évolution rapide des

connaissances a mis en évidence l'origine précoce de

nombreux troubles psychologiques, et a ouvert la porte à

une multiplicité d'interventions préventives. Attention particulière

à la relation mère-bébé, parents-bébé, prise en

compte du contexte familial, socioéconomique, culturel,

accompagnement de la mère en difficulté, dépressive, usagère

de drogues licites ou illicites, prévention des risques de

maltraitance, dépistage des troubles du comportement...,

toutes ces actions constituent la panoplie des techniques

mises en oeuvre dans le cadre de la pédopsychiatrie.

Mais comment organiser cette prévention dans un cadre

rigoureux et scientifique ? Peut-on parler d'une prévention

fondée sur les preuves ? Dans un contexte où les moyens

sont limités, quelles doivent être les priorités sur le terrain et

comment les déterminer ? Comment évaluer l'efficacité des

actions menées ? Cet ouvrage collectif réunit les meilleurs

experts français et internationaux dans le domaine. Il fait le

point sur les actions de prévention existantes, leur évaluation,

et dégage des pistes pour une organisation plus efficace

de la promotion de la santé mentale pour les jeunes

enfants.