Pratiques éducatives et Laïcité

Les professionnels du social sont confrontés régulièrement dans leurs

pratiques éducatives à des situations où la laïcité est questionnée. L'actualité

renforce cette tendance.

Ce référentiel de pratiques éducatives est le fruit d'un travail collégial. Il

se veut concret et détaillé. L'ensemble des situations évoquées est issu des

différentes réalités de terrain des professionnels : jours fériés et sentiment

de stigmatisation, impartialité d'un éducateur, alimentation, vie collective,

signes religieux, liberté de conscience...

L'objectif de cet ouvrage est de partager et transmettre un cadre de

référence théorique commun , une méthodologie de réflexion par étapes

et de questionnements pour aboutir à la mise en oeuvre de postures

professionnelles contextualisées et justifiées, selon chaque situation

spécifique.

Il s'appuie sur les textes légaux et les jurisprudences concernés. Il propose une

grille de lecture commune permettant une cohérence et une harmonie de

gestion des questions liées à la laïcité pour l'ensemble d'une institution.

Des documents de référence terminent l'ouvrage.