Dans ce volume, le Comité national d'évaluation de la recherche

passe en revue les objectifs et les procédures de l'évaluation

de la recherche en sciences humaines et sociales dans les

établissements publics de recherche français. Sans aspirer à

être exhaustif, le présent rapport se veut document de travail et

ouvrage de référence sur les pratiques de l'évaluation dans ces

disciplines, tant au niveau national et institutionnel qu'au niveau

collectif et individuel.

Ayant cerné les personnes et les structures susceptibles d'être

évaluées pour leurs activités de recherche, et les modes de

financement dont elles dépendent, l'étude s'efforce de répondre

à trois questions d'actualité : <ol>

- Pourquoi et comment la recherche en SHS est-elle évaluée ?

- Dans quelle mesure cette évaluation est-elle adéquate et

efficace ?

- Comment l'évaluation de la recherche en SHS en France

pourrait-elle être améliorée afin de rejoindre les normes internationales

en la matière ?

</ol>

Au terme d'une analyse détaillée des instances d'évaluation

(composition, missions et modalités de fonctionnement), critères

et indicateurs utilisés, le CNER fait le point sur les enjeux

de l'évaluation pour la communauté scientifique. Il propose

quelques grands axes de réflexion permettant d'ouvrir la

voie à une meilleure adéquation et à un meilleur ajustement

des procédures d'évaluation en sciences humaines et sociales :

conseil indépendant en SHS ; prise en compte des spécificités

des SHS ; code déontologique conforme aux normes internationales

; identification de pratiques exemplaires ; professionnalisation

et valorisation de l'évaluation ; mise à niveau

et formation des évaluateurs ; application des principes

de proportionnalité et subsidiarité ; séparation et articulation

des pouvoirs ; développement de l'évaluation ex post ;

perfectionnement des outils d'appréciation de l'intégralité

des activités de recherche ; meilleur équilibre entre évaluation

de la recherche académique et finalisée.