Mot de Passe

Placer l'oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages

Une structure claire

Ce manuel s'organise en six parties correspondant à des genres littéraires  : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre. Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires . Chaque thème est structuré de la façon suivante :

- une double page «  Débat  » part de photographies pour faire s'exprimer les élèves à l'oral ;

- une double page «  Lecture  » présente un texte de littérature en lien avec le thème et intègre un travail sur la compréhension du texte, l'analyse du genre, la lecture et le vocabulaire ;

- une page «  Atelier d'écriture  » propose une courte production d'écrit en lien avec le texte de « Lecture ».

- des pages de «  Vocabulaire  », «  Orthographe  », «  Grammaire  » et «  Conjugaison  » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l'aide d'un questionnement, d'une règle et d'exercices d'entraînement progressifs.

Des rubriques pour aller plus loin

Chaque partie se termine par :

- une page «  Projet d'écriture  » qui propose une production d'écrit plus conséquente autour du genre littéraire ;

- une page «  Bilan  » qui résume l'ensemble des caractéristiques du genre littéraire ;

- une page «  Évaluation  » qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;

- une page «  Jeux de mots  » qui propose des exercices plus ludiques.

Un guide pédagogique et un CD audio pour la casse

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Le guide pédagogique propose des compléments pour mettre en oeuvre les séquences de classe.

Il est accompagné d'un CD audio sur lequel sont enregistrés la plupart des textes des pages « Lecture ».

L'écoute des ces textes permettra aux élèves d'être confrontés à différentes façons de lire et de dire un texte.