Mise en forme des savoirs à la Renaissance : à la croisée des idées, des techniques et des publics
Mise en forme des savoirs à la renaissance
La mise en forme des objets de savoir procède de multiples facteurs :
habitudes et cadrages disciplinaires, normes rhétoriques et esthétiques,
contraintes d'ordre technique et économique, ou encore procédures éditoriales.
Issu des réflexions croisées d'un groupe d'auteurs, cet ouvrage observe sur
des cas très divers (de la mise au point d'un type de manuel mathématique
ou d'une collection de cartes à l'émergence de « l'être microscopique ») la
combinaison de tous ces facteurs et leur rôle dans l'élaboration de la
connaissance et sa transmission à différents publics. Il observe notamment
comment les contraintes et les effets de la mise en forme jouent à la fois dans
le sens de la conservation et de l'innovation.
Centré sur la Renaissance et le début du XVIII<sup>e</sup> siècle, période à laquelle s'est
posée avec acuité la question de la mise en forme de savoirs expérimentaux ou
spéculatifs, cet ouvrage pluridisciplinaire s'adresse aux historiens des sciences,
aux historiens du livre et à tous ceux qui s'intéressent au rôle de la médiatisation
dans l'évolution des cultures.
