Mieux vivre en langues

De la maltraitance à la bientraitance linguistiques

Ici, un homme politique ricane et fustige l'accent méridional d'une journaliste.

À un guichet du service public, on tutoie sans vergogne une femme migrante.

Là, on interdit à un enfant de parler sa langue familiale.

Et toi ! Même toi ! Oui, toi, à qui l'on a cent fois répété « ça s'écrit pas comme ci, on ne parle pas comme ça », à tel point que tu n'oses plus parler et encore moins écrire !

À partir d'exemples concrets, une équipe internationale de chercheuses et de chercheurs analyse les sources des mauvais traitements, et, surtout, met en évidence les leviers de la « bientraitance linguistique ».

Ainsi, de la Nouvelle-Calédonie à la Légion française, de l'Algérie au Val d'Aran, des situations en classe de REP à celles vécues par les parents d'enfants sourds, ces scientifiques nous invitent à l'examen consciencieux de nos pratiques, de nos modes d'évaluation et aussi, de nos représentations, attitudes et politiques linguistiques.

Grâce à leurs éclairages sociolinguistiques, sociologiques, philosophiques et historiques, c'est tout un champ d'innovations, de coopérations et de promesses sociales qui est défriché : celui de la bientraitance linguistique.