Cet ouvrage est issu de contributions

au cycle de conférences «Université»

organisé à l'Université de Lille,

Sciences et Technologies, dans le cadre

des Rendez-Vous d'Archimède , au lendemain

du mouvement contre la loi

dite «Libertés et Responsabilités des

Universités». Il s'agissait de prendre

le temps d'un retour réflexif qui avait

manqué dans l'activisme de la protestation,

et en même temps de contribuer à

l'exercice de son bilan : il peut arriver

que non seulement les exigences, mais

encore certaines conceptions de l'action

contestatrice, diffèrent l'exercice rigoureux

de la pensée.

Généalogie, Pédagogie, Devenir. Neuf

universitaires interrogent le principe

d'Université et, depuis sa formulation

médiévale, l'histoire, en France, de sa

mise en oeuvre. Ils examinent la situation

présente de l'université et questionnent

son possible devenir.