A travers des enquêtes et des entretiens, cet ouvrage met en évidence la complexité du processus d'intégration à la fonction enseignante dans le premier et le second degré. Une photographie sociale des jeunes enseignants à partir d'éléments tels que l'extraction sociale, le cursus scolaire, les représentations, la professionnalisation, la conception de l'éducation et les projections.