Les adolescents africains et leurs projets d'avenir

Comment se forment les intentions d'avenir et les représentations des

formations et des professions des lycéens de classes terminales du Burkina

Faso ? Après un examen critique des principaux modèles et concepts

appliqués à l'étude des représentations d'avenir des adolescents, ce livre

s'attache à mettre en lumière les variables contextuelles qui participent

de la construction des projets des adolescents burkinabé. La faiblesse

de l'offre de formation pré-baccalauréat, les dispositifs d'orientation et la

position géographique (la ville ou la campagne) constituent de puissants

déterminants de ces représentations et des intentions qui en découlent.

Enfin, il propose des suggestions relatives à des pratiques « d'éducation à

l'orientation » adaptées au contexte du lycéen burkinabé.

Cet ouvrage apporte une contribution significative à la connaissance des

processus de construction des projets de jeunes en situation de transition

et s'inscrit dans une perspective sociale utile en vue de faire évoluer les

politiques d'orientation au Burkina Faso.