Examens des politiques nationales d'éducation

L'enseignement supérieur en Irlande

Si l'Irlande a été l'un des premiers pays européens à avoir compris l'importance économique de l'éducation, le système d'enseignement supérieur irlandais n'en est pas moins aujourd'hui à la croisée des chemins, avec des défis de taille à affronter. Comment l'Irlande peut-elle atteindre son objectif déclaré : « placer son système d'enseignement supérieur dans le groupe de tête des pays de l'OCDE en termes de qualité et de niveau de participation » ? Comment peut-elle « constituer des infrastructures de recherche, de développement et d'innovation d'envergure mondiale » ?

Il est nécessaire d'investir massivement pour renforcer en profondeur les programmes postlicence et les structures de recherche, de développement et d'innovation. Il convient de mettre en place des mécanismes permettant de trouver le juste équilibre entre les diverses composantes du système d'enseignement tertiaire, qui comprend les universités, les instituts de technologie et les autres établissements assurant une formation postsecondaire. Il est en outre nécessaire de répondre aux demandes en matière de spécialisation, de concurrence et de complémentarités à l'intérieur du système.

Ce rapport étudie l'ensemble des questions relatives à l'enseignement supérieur et propose des recommandations pratiques qui répondent aux ambitions des pouvoirs publics pour ce secteur. Les examinateurs proposent de créer un nouveau Conseil national pour l'enseignement tertiaire, et recommandent de moderniser notablement et d'adapter les mécanismes de gouvernance et de gestion des établissements d'enseignement tertiaire. En conclusion, les examinateurs estiment que les objectifs du gouvernement irlandais pour le système d'enseignement supérieur, notamment le soutien qu'il peut apporter à l'essor d'une économie tournée vers l'innovation, exigeront des investissements complémentaires considérables, et ils proposent des méthodes d'action destinées à développer des sources de financement supplémentaires.