Cet ouvrage constitue le sixième volet de L'Enseignement en

milieu rural et montagnard. Il présente, au sein de la problématique « école et territoire », les inégalités socio-spatiales d'éducation traversant l'école rurale et montagnarde. Il aborde ensuite

les principales caractéristiques de l'école rurale et montagnarde

à partir des travaux de l'Observatoire éducation et territoire. Il

poursuit son tour d'horizon par les différentes écoles rurales et

montagnardes d'Espagne (Andalousie, Aragon et Catalogne),

d'Italie (Val d'Aoste) et d'Egypte. Enfin, il se clôt par un état de

l'art de la recherche sur l'école rurale en France et en Europe,

immédiatement suivi par l'analyse d'ouvrages significatifs

publiés sur la question. Une bibliographie très complète sur la

problématique « école rurale et territoire » termine cet ouvrage

de synthèse.

Annales Littéraires de l'Université de Franche-Comté, 931

Presses universitaires de Franche-Comté