L'objectif de ce livre, qui se situe dans le champ socio-constructiviste, a été de rechercher une «source sociale» de la conservation piagétienne du nombre. Pourtant, cette recherche d'invariants sociaux est réalisable si l'on se réfère notamment au modèle vygotskien, aux travaux sur les routines sociales (Gilly et Roux) et à ceux sur le marquage social (Doise et Mugny)...