La littérature pour la jeunesse actuelle témoigne de la

prédominance du visuel et balaie la conception d'une

illustration asservie au texte. Face aux images multimédias

interactives, l'album explore une communication plus

immédiate et chaleureuse. Il investit pour cela les

dispositifs d'autres pratiques artistiques, notamment du

théâtre. L'album invite le lecteur à habiter l'image, il devient

une enveloppe protectrice dont les contours s'adaptent

à la subjectivité enfantine. Paradoxalement, c'est dans

l'altération du visible, dans l'organisation de sa propre

disparition, que l'image puise son efficacité, donnant

naissance à de nouvelles écritures : celles de l'empreinte, de

l'indice, sollicitant toute l'attention du lecteur-enquêteur.