Situation-problème, déstabilisation constructive ? : pédagogie

Situation-problème, déstabilisation constructive ? : pédagogie

Situation-problème, déstabilisation constructive ? : pédagogie
Éditeur: Educagri
20004 pagesISBN 9782844441034
Format: BrochéLangue : Français

La situation-problème est un des concepts de la psychologie cognitive qui est mobilisable dans l'enseignement. Montre ce que devrait être une situation-problème et comment en construire une.

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