Jumper

Jumper

est une nouvelle méthode dont la pédagogie, fidèle aux derniers textes officiels, s'adapte exactement à l'enseignement des langues vivantes du XXI^e siècle.

Les atouts de Jumper CE2

Des activités très variées, motivantes et ludiques

Les activités orales sont privilégiées, notamment l'écoute, la prononciation et la répétition. Parmi les activités proposées : 10 chansons et 11 comptines. La compréhension orale permet des jeux, du dessin, du coloriage et des activités de production orale. L'écrit, indispensable à l'école, n'est pas négligé ; dès le début du livre, l'élève est amené à reconnaître et à recopier des mots anglais.

Des personnages attachants

Les élèves rencontrent deux enfants anglais de 8 ans - Tom et Debbie. Avec eux, ils vont à Londres, visitent une maison hantée, assistent à la fête d'anniversaire de Tom... Mais le personnage « clé » du livre est Jumper lui-même, un petit mouton très attachant qui se faufile partout et sert aussi de guide aux élèves.

Une progression simple et rigoureuse

Les structures et le lexique sont introduits de façon progressive pour amener les élèves à s'exprimer dans des contextes qui reflètent leurs intérêts et leur environnement : se présenter (nom et âge), parler des animaux, des couleurs et des objets de la classe, dire ce qu'ils aiment ou n'aiment pas... Des Lessons de révision à intervalles réguliers permettent d'évaluer leur acquis.

Des « moments culturels »

Apprendre l'anglais est aussi apprendre à connaître les pays anglophones et leur culture. Les élèves apprennent à situer les principaux pays anglophones sur une carte du monde et prennent connaissance de quelques fêtes et traditions britanniques : Halloween, Noël, April Fool's Day, May Day...