«Longtemps je me suis couché de bonheur, avec mes livres et ma lampe de

poche. Dès que j'allumais ma lampe, les personnages sortaient d'entre les pages. En

foule. Avec les voisins, les chevaux, les oiseaux, les martiens ambidextres, les héros

peureux, les maléfiques, les surpuissants, les traîtres, les anodins, les ensorcelés, les

injustement condamnés, les invisibles, les souterrains, les faces d'ange, les princesses

à délivrer. Personne ne saura jamais combien nous étions sous la couverture.»

Claude Ponti, dédicace de Blaise et le château d'Anne Hiversère , L'école des loisirs, 2004.

L'album, le livre-objet et le livre d'artiste sont des concentrés de recherches plastiques qui

combinent les jeux sur les images, les textes, les formats, les mises en page.

Objets manipulés à l'école, pratique encore confidentielle en collège, les albums ouvrent de

nombreuses et jubilatoires perspectives d'investigation.

Explorer l'infini du format, repousser les codes génériques et accéder directement à la

matière sensible, tout en faisant écho au vécu de l'élève et à sa pratique quotidienne, sont au

coeur de la démarche des auteurs.