Est-il encore possible aujourd'hui de définir de manière sûre le concept de discrimination en droit

communautaire ? Quelle est la valeur respective des principes de non-discrimination et d'égalité ?

Ces deux questions sont à l'origine des recherches menées dans cette thèse de doctorat. Pour tenter

d'y répondre, l'ouvrage retrace, dans une première partie, l'histoire des deux principes dans la

jurisprudence de la Cour de justice des Communautés européennes de 1954 à 2006 dans tous les

domaines du droit communautaire, et fait le point sur les développements constitutionnels et

législatifs récents ayant, de manière pas toujours appropriée, complété cette jurisprudence.

Les ambiguïtés et confusions qui parsèment la jurisprudence actuelle de la Cour de justice sont-elles

propres à l'ordre juridique communautaire ou les juridictions suprêmes d'autres ordres juridiques

éprouvent-elles les mêmes difficultés dans le maniement de ces notions ? La deuxième partie

de l'ouvrage s'attache à décrire de manière approfondie l'évolution des principes d'égalité et

de non-discrimination dans la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l'homme et dans

celle des juridictions suprêmes de trois États tiers (États-Unis, Canada et Australie).

Quels enseignements peut-on tirer d'une analyse comparative détaillée de ces jurisprudences ?

Quels critères pourraient, à la lumière de cette analyse, être proposés pour mener à bien

l'exercice, indispensable, de réévaluation de la place et du rôle des principes d'égalité et de non-discrimination

en droit communautaire ? La dernière partie du livre affirme l'utilité, et même le

caractère nécessaire, de la démarche comparative, mais invite à se souvenir de ses contraintes et

de ses limites, avant de proposer quelques outils pour redessiner les contours de concepts en quête

de sens dans une jurisprudence qui a montré ses limites.

L'ouvrage, qui couvre à la fois une approche conceptuelle et une analyse minutieuse de nombreuses

jurisprudences, intéressera autant le théoricien que le praticien.