Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une «batterie» d'activités «prêtes à l'emploi» visant à développer des compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 8 à 10 ans.

· Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique?

· Quelles sont leurs démarches spontanées?

· Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder les problèmes?

· Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir un raisonnement cohérent?

· Comment gérer ces apprentissages en classe?

Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences menées en classe par des enseignants.