Ni encyclopédie, ni Histoire de la Pédagogie, cet ouvrage retrace

le parcours des idées exposées par des auteurs chez lesquels

Pierre Faure avait décelé l'anticipation d'une pédagogie personnaliste.

De Platon, des Petites Écoles de Port Royal à Freinet, Montessori,

Paul Geheeb... ce parcours aboutit, sous une version réactualisée,

à une certaine conception de «l'Éducation Nouvelle».

Ceux qui liront ces pages trouveront, dans la richesse des références

et l'exposé de points de vue toujours actuels, une aide pour

la mise en oeuvre d'une «Pédagogie Personnalisée et Communautaire»,

souhaitée aujourd'hui et déjà vécue en plusieurs lieux.