Le travail avec le public nouveau que constituent les personnes

âgées et très âgées, les écarts entre l'utilisation de concepts

par les professionnels et leur perception par ces personnes âgées,

génèrent des interrogations multiples. Pourquoi parler d'un projet

personnalisé et non d'un projet individualisé comme c'était le cas

précédemment ? Que signifie remettre la réalité et les vécus (des

anciens et des professionnels) au coeur de l'intérêt que l'on porte

aux personnes âgées ? Quelle place faire aux demandes exprimées

personnellement par le sujet âgé ? Doit-on renoncer à utiliser les

réponses standardisées aux besoins codifiés ? Quel sens donner à

la notion d'accompagnement, trop souvent associée à des

approches condescendantes, maternantes ou paternalistes ? Une

nouvelle approche culturelle du travail pluridisciplinaire est-elle

aujourd'hui nécessaire pour changer les pratiques, comme le

demandent la loi 2002-2 et les nouvelles recherches de qualité

dans les établissements et les structures d'aide à domicile ?

C'est tout ce questionnement qui a guidé les auteurs dans la rédaction

de cet ouvrage à la fois conceptuel et concret. Ils ont croisé

leurs connaissances et leurs expériences de sociologue, d'animateur

et de cadre de santé afin d'analyser les éléments permettant de

construire le projet de vie personnalisé, tant en établissement qu'à

domicile. Ils contribuent ainsi à élaborer de nouveaux savoirs professionnels,

théoriques, méthodologiques et pratiques, dont les

bénéficiaires sont les personnes âgées.