École et milieu traditionnel chez les Numu au Burkina Faso

Les pratiques ancestrales et traditionnelles des Numu du pays tusian se sont montrées réfractaires aux changements et à toute évolution. Ce groupe, naguère très respecté, voire craint, s'est retrouvé au milieu des apports et symboles de la technologie moderne. À côté des éléments incarnant la modernité « arrogante » occidentale, l'école a surgi « discrète » ; et grande fut la surprise des Numu.

Instrument de contrainte des esprits mais également de « séduction et de fascination » des âmes, l'école est ce sur quoi l'auteur gage pour sauver ce groupe, son groupe d'appartenance. À partir des valeurs communes à la tradition et à la modernité, il préconise que l'école soit ce lieu de la (ré)conciliation par l'agrégation de ce qu'il y a d'« universel » de part et d'autre.