La présente méthode d'alphabétisation peut se définir comme

étant à la fois sélective, intensive et fonctionnelle. Sélective dans

la mesure où elle cible, dans un premier temps, tous ceux dont

les responsabilités rendent nécessaire la maîtrise de la lecture,

de l'écriture et du calcul. Intensive car elle propose aux adultes

désireux de s'alphabétiser quatre sessions de travail de deux

semaines, chacune séparée par une pause d'une semaine, soit à

raison de 6 jours par semaine et de 7 heures par jour un peu

plus de 300 heures de «présence en salle».

Cette intensivité s'oppose au caractère extensif des méthodes

traditionnelles où l'alphabétisation se fait le soir, pendant la

seule saison sèche, le processus d'alphabétisation s'étalant ainsi

sur deux, voire trois années, entraînant un taux de réussite

médiocre. Il s'agit également d'une alphabétisation fonctionnelle

non au sens que les programmes de l'Unesco donnaient à ce

terme, résumé dans le slogan «s'alphabétiser pour mieux produire»,

mais parce qu'elle est centrée sur l'acquisition des

compétences nécessaires à la gestion d'associations à finalité

économique.

En ce sens, on peut dire qu'elle est à la fois une méthode

d'alphabétisation et une méthode d'apprentissage d'une

comptabilité simplifiée.