Les analyses et les propositions contenues dans

cet ouvrage sont issues d'un travail collectif fondé

sur l'observation d'établissements qui se

mobilisent avec succès contre les incivilités et

la violence des adolescents. Elles y ont fait leurs

preuves et procèdent, dans leur esprit comme

dans leur mise en oeuvre, d'une série de principes

forts sans lesquels on ne peut comprendre leur

efficacité. Il ne s'agit en aucun cas d'instructions

à appliquer de façon mécanique, mais plutôt de

recommandations qu'enseignants, conseillers

principaux d'éducation, chefs d'établissement,

parents et élèves pourront adapter avant d'agir,

d'instruments de réflexion et d'action destinés à

construire, dans chaque établissement, de façon

singulière, une sorte de manière d'être cohérente,

proprement éducative, imprégnant, au-delà même

de la prévention de la violence, les conduites des

adultes dans l'enseignement, dans la vie scolaire

et dans l'administration de l'établissement.