Le handicap est interrogé par la culture, tout comme il interroge la culture de

manière spécifique. Comment la culture influence-t-elle les pratiques de soin,

d'accompagnement et de traitement des situations de handicap, pour le sujet et

le groupe familial ?

Le traumatisme que génère le handicap affecte les liens aux autres, et plus

particulièrement les liens entre enfants de la famille et entre les enfants et chacun

des parents. Dans ces situations, la culture offre au sujet une manière de penser,

de rêver, de fantasmer à propos des multiples expressions de la vulnérabilité

humaine que représente le handicap. Elle propose ou impose un cadre pour

affronter la réalité des pathologies et ses conséquences. L'ambition de ce livre

est de comprendre les processus qui donnent à la culture des fonctions tantôt

protectrices, tantôt aliénantes et traumatiques face au handicap d'un membre de

la famille.

Les auteurs, praticiens et chercheurs de multiples disciplines des sciences humaines

et sociales et de divers pays, questionnent les différences culturelles qui peuvent

aussi exister au sein d'un même pays, interrogent l'existence d'une culture qui

serait propre à une déficience, comme la cécité ou la surdité. Ils réfléchissent aux

situations cliniques qui conduisent des psychothérapeutes, des psychologues cliniciens,

ainsi que tous les professionnels actifs dans le champ du handicap, à travailler

avec des familles d'une autre culture que la leur, parfois dans des langues

qu'ils ne comprennent pas bien ou pas du tout.