Depuis des décennies, enseignement privé et enseignement public sont confrontés, voire opposés, dans les médias et les esprits. Si la loi Debré de 1959 a tenté de clarifier en légiférant quant à la spécificité du privé, la notion de « caractère propre » demeure sibylline. Mais comment se traduit réellement ce « caractère propre » à l’intérieur même des établissements privés catholiques ?...