Tom a 12 ans, il adore la musique mais il n'aime pas l'école. Il est atteint du syndrome 48-XXXY, une maladie génétique rare. Grâce à la musicothérapie, le garçon se découvre, se construit, apprend à s'aimer et développe des capacités de résilience face aux difficultés qu'il rencontre.

Cet ouvrage présente une démarche musicothérapeutique dans la recherche du mieux-être et de l'autonomie d'un enfant à besoins spécifiques. Il contient une palette d'activités variées, qui stimulent la conscience phonologique, la concentration, la mémoire, la créativité, la confiance en soi, la relaxation, l'expression des émotions, le langage verbal et non verbal, la socialisation, etc.

Ces activités peuvent être transposées à de nombreuses autres situations et s'adressent à toute personne curieuse de découvrir une approche thérapeutique de remédiation cognitive et émotionnelle par le biais de la musique