«Où j'étais avant d'être né ?», «Pourquoi

c'est obligé, l'école ?», «Les bébés,

est-ce qu'ils rêvent ?», «C'est quoi penser ?»...

Comme tout un chacun, les enfants

s'interrogent : dès qu'ils sont en âge de parler,

le besoin de partager leurs réflexions et

leurs idées se fait naturellement sentir. C'est

pourquoi, depuis quelques années, la pratique

de la philosophie à l'école connaît un succès

grandissant : nombre d'enseignants y voient

une démarche pédagogique innovante qui

suscite un intérêt certain chez leurs élèves.

Cet ouvrage, accessible et étayé de multiples

exemples, développe les différentes facettes

de la philosophie pour enfants telle qu'elle

peut être pratiquée en classe. À l'école

aujourd'hui, osons désormais la formule :

«Tous philosophes !»