Pour comprendre les processus par lesquels, dans le contexte du programme d'intervention québécois Famille, école, communauté, réussir ensemble (FECRE), les personnels enseignants, exposés au parent, rendent familier l'étranger que celui-ci constitue pour eux, notre recherche répond à la question de recherche suivante : quels sont les processus représentationnels mobilisés par les personnels...