Destinée aux enseignants de français, ses destinataires privilégiés, la

revue Enjeux rassemble, dans chacun de ses numéros, une

somme d'articles susceptibles de contribuer à la formation continuée

de ses lecteurs.

Son but est d'articuler recherche théorique et réponses concrètes aux

besoins des enseignants en introduisant à un triple plaisir :

- plaisir de découvrir des champs théoriques en lien avec les tâches

et les finalités de l'enseignement secondaire ;

- plaisir d'élaborer des outils pédagogiques en suscitant des pistes,

en livrant des exemples, en proposant des actions fondées sur des

modèles ;

- plaisir de tester des exercices, d'évaluer des progressions,

d'initier des expériences ...

Rigueur théorique, créativité pédagogique, évaluation critique, ce

triple objectif fait d'Enjeux une revue de recherche de

didactique au service des enseignants et, finalement, de leurs élèves.