Ce qui rend le parcours de Célestin Freinet (1896-1966)

si précieux, c'est qu'il ne se satisfait pas de

mots ou de discours, mais propose un ensemble de

pratiques opérationnelles.

La volonté d'agir dans le cadre du service public

d'éducation et l'engagement revendiqué auprès

des milieux populaires contribuent à faire de la

pédagogie Freinet un élément moteur des pratiques

pédagogiques émancipatrices. Aujourd'hui encore,

des centaines d'enseignant-e-s s'en inspirent

auprès de milliers d'élèves qui travaillent et vivent

dans des classes coopératives.

Avec ce livre, nous entendons proposer une clé

d'accès à la pédagogie Freinet, en faisant entendre

les «voix» de toutes celles et ceux qui ne se satisfont

pas de l'école telle qu'elle est, et souhaitent la

transformer au quotidien.