Le but de ces cinq unités et d'amener l'apprenant à prendre possession du texte, de son tissage sémantique et grammatical, et de son bagage culturel spécifique, les scicnces sociales et le guider vers l'appropriation linguistique et une reformulation, même dans sa seule langue maternelle, de contenus, de concepts, de prises de positions d'un état voisin, semblable et différent, afin de sentir...