Cap Maths

Cycle 2 CP

L'adaptation de la méthode Cap Maths CP en langue allemande a été réalisée pour les classes bilingues par des professeurs des écoles et répond à un double enjeu :

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proposer aux élèves des situations réelles d'apprentissage,

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apporter aux enseignants des outils concrets pour faciliter la préparation et la mise en oeuvre des séances de mathématiques.

CAP Maths CP propose une démarche pédagogique en trois temps :

- une phase d'apprentissage qui passe par la résolution de problèmes en équipes,

- une phase de synthèse collective avec l'enseignant,

- une phase d'entrainement avec le fichier où l'élève travaille en autonomie.

En conformité avec les programmes de 2016, cette méthode porte une attention particulière « aux démarches mises en oeuvre par les élèves, à leurs erreurs, à leurs méthodes de travail... ». Elle facilite la gestion d'une classe à cours multiples et donne aux enseignants les moyens de mener une pédagogie différenciée.

Arbeitsheft - Le fichier d'entrainement pour l'élève

Le fichier est composé d'une partie « nombres et calculs » et d'une partie « grandeurs et mesures - espace et géométrie », avec le matériel pour la manipulation, ainsi que d'un Dico-Maths. Il comprend des exercices d'application et d'entretien qui font suite aux phases d'apprentissage. À la fin de chaque unité, un bilan des nouveaux apprentissages peut être préparé avec l'enseignant. Des exercices de consolidation et des problèmes, qui visent à réinvestir les connaissances acquises par les élèves, sont également proposés pour chaque unité.

Kopiervorlagen - Le matériel photocopiable pour l'enseignant

Le matériel photocopiable permet à l'enseignant de mener les différentes activités avec des cartes de jeux et autres supports de travail, et propose des bilans.