Volume 1/Numéro 2-3 ... 1996

Savoirs et compétences en construction

Sous la direction de Daniel Brixhe

Daniel Brixhe, Editorial ... 151

Michael Baker, Argumentation et co-construction des connaissances ... 157

Robert Bouchard, L'interaction comme outil d'analyse : l'étude du processus rédactionnel en langue étrangère ... 193

Michel Gilly, Michèle Deblieux, Travail en dyade et sélection des informations les plus importantes d'un texte narratif ... 227

Christine Sorsana, Relations affinitaires et co-résolution de problème : analyse des interactions entre enfants de 6-8 ans ... 263

Emmanuelle Auriac-Peyronnet, Construction d'un rôle d'autorité autour du fonctionnement de l'opérateur discursif "bon" dans l'échange conversationnel ... 293

Laura Sterponi, Clotilde Pontecorvo, Discourse at Family Dinner : How Children are Socialized through Arguing ... 329

Gilles Splgolon, Antoinette Specogna, Aspects socio-cognitifs d'une Interaction adulte-enfants à l'école maternelle ... 367

Josle Bernicot, Anne Chaigneau, La communication chez des patients atteints de dystrophie musculaire de Duchenne (DMD) : la production des tours de parole et des actes de langage ... 397

Daniel Brixhe, Pascale Marro-Clément, Anne-Flore Plcard, Gestion interactive de séquences explicatives ... 425

Edy Venezlano, De la co-référence contextualisée à la co-référence déplacée : les bienfaits du manque de correspondance dans la situation immédiate ... 457