La démarche de bilan de compétences professionnelles et

personnelles, proposée aux adultes au cours de leur vie

professionnelle, peut être appliquée et généralisée à l'ensemble du

parcours de vie de chacun, sous la forme d'un bilan personnalisé

réalisable plusieurs fois au cours de la vie, selon les besoins ou les

attentes.

Ce bilan personnalisé se caractérise par une approche globale de la

personne (considérée dans son unité, ses identités, ses rapports à soi,

au travail, à autrui, et dans ses valeurs) qui est confrontée à des

événements ou à des situations problèmes impliquant recherche de

solutions, prise de décisions, et engagement dans l'action. Le bilan

permet de faire le lien entre l'état complet des ressources développées

et capitalisées par la personne, et l'ensemble des prévisions relatives

à l'investissement de ces ressources.

Le bilan est une démarche d'évaluation au service de la personne.

La valorisation des images de soi du bénéficiaire, et en particulier de

ses sentiments d'efficacité personnelle, a pour objectif de dynamiser

la construction de ses projets.

Les outils d'évaluation qu'utilise le psychologue remplissent plusieurs

fonctions et, notamment, celles d'observation/analyse, de conseil et

d'accompagnement du changement. Les conseillers bilan ou les

bénéficiaires d'un bilan trouveront dans cet ouvrage une description

de ces différents outils, illustrée par des exemples concrets de

pratiques : tests et questionnaires psychométriques, entretiens, outils

d'analyse des acquis et des compétences, évaluation des compétences

sociales en groupe, mémorisation des acquis et des compétences

par la pratique des portfolios.