Jouer... cette activité si spontanée, si simple en apparence et si partagée

par tous, s'avère une expérience complexe. Le joueur met en oeuvre dans

le même mouvement sa curiosité, ses connaissances et ses procédures

cognitives, sa motricité, sa vie affective, ses représentations, ses logiques

intrapsychiques, sa relation à l'autre... Et la clinique nous montre, à

chaque étape de la vie, que cette pleine expérience du jouer ne va jamais

de soi : il est des enfants qui ne jouent pas, ou si peu, ou si bizarrement...

Ce livre réunit des psychanalystes, psychologues, psychiatres,

psychomotriciens, sociologues, philosophes, linguistes, artistes... qui

ensemble explorent la spécificité des processus mobilisés dans le jeu.

Ils interrogent le jouer dans le développement, depuis l'éveil à la vie

psychique du tout-petit jusqu'aux processus de vieillissement chez les

seniors, en passant par l'âge d'or du jeu dans l'enfance et par les enjeux

cruciaux de ses transformations à l'adolescence et à l'âge adulte.

Cet ouvrage s'attache à la compréhension des aspects

psychopathologiques du jeu autant qu'à l'utilisation thérapeutique des

diverses formes du jeu comme vecteur de changement pour le patient

- en psychothérapie, dans le psychodrame, en psychomotricité ou

dans les groupes thérapeutiques. Véritable carrefour à la croisée de

plusieurs disciplines, il réunit des auteurs venus d'horizons différents

qui échangent et confrontent leurs points de vue sur le processus du

jouer dans le développement normal, dans la pathologie et dans ses

perspectives thérapeutiques.