Des milliards de neurones dans le cerneau se

connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela

crée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est

très difficile de résister. Après Piaget, Olivier

Houdé a élaboré une théorie du cerneau de l'enfant

et de l'adulte fondée sur la résistance cognitive à

travers un processus positif d'inhibition.

Il l'illustre ici pour les apprentissages à l'école,

mais aussi pour lutter contre la radicalisation,

grâce à l'esprit critique.