Le «Dossier EP.S» n° 26, publié en 1995, est devenu un ouvrage de référence pour

les candidats au CAPEPS et à l'agrégation d'EPS. Il s'agissait, comme le titre l'indique,

de rassembler les informations indispensables pour construire des contenus

d'enseignement dans les principales APSA enseignées.

Lors de la réactualisation de l'ouvrage, la logique des auteurs est demeurée la

même : offrir des informations synthétiques et accessibles au plus grand nombre.

L'édition 2005 a cependant été profondément modifiée.

Tout d'abord, les chapitres ont été remaniés afin de tenir compte de la maturation

personnelle des auteurs et de s'adapter à l'évolution des pratiques, des programmes

et des règlements.

Cette nouvelle réédition propose ensuite quatre nouvelles activités : le tennis, la

course d'orientation, l'acrosport et le badminton.

Enfin, l'accent a été mis sur l'homogénéité des chapitres, qui s'articulent tous

autour de trois axes :

- connaissance de l'activité (historique, règlement, pratique de référence) ;

- approche didactique (spécificité de l'activité et enjeux de formation, ressources

sollicitées, programmes scolaires, niveaux de pratique, etc.) ;

- approche pédagogique (contenus d'apprentissage, évaluation, etc.).

Cette édition réactualisée du «Dossier EP.S» n° 26 devrait donc répondre aux

besoins des étudiants, autant qu'à ceux des enseignants chevronnés.